考生：老师在雅思听力考试时录音放的太快，有好多听不了解、听不懂、我都来不及做题 解答：考生英语水平低、基础薄弱、与不正确的听力训练办法和方法是产生这类问题的重要原因，第一要提升自己的英语水平，增加词语量，设想一个单词你根本就不认识，又怎么样能指望听得懂呢？第二最为重要的是即便考生听了解了、听懂了，却没记住细节，答案照样是写不下来的。 雅考虑试不是listen to 答案，而是listen for答案。所以要多做听写训练，提升听写的质与量。 考生：老师我以前上大学时学的美音，而 雅思听力考试又以英音、澳音为主，如何训练？ 解答：最好的训练办法是多听一些英语广播节目，熟知各种语音语调。如：BBC WORLD SERVICE，CANADIAN BROADCASTING ，ENGLISH CLUB，RADIO AUSTRALIA，VOICE OF AMERICA，NOTE TAKING AT UNIVERSITY等 考生：老师我平常做训练和模拟试题都做的挺好的，为何一到考试的时候就紧张 对答：心理缘由在雅考虑试当中是不容忽略的，紧张、注意力不集中、疲倦等对听力考试都 有非常大的影响。好多考生在模拟试题和实质考试时会出现1到2分的落差这种心理失误刚开始就应该引以为戒。考生：老师怎么样针对雅思听力考试的特征来进行听力训练？ 解答：精听泛听相结合。精听最好能把典型场景全部精听下来，由于这类都是雅思听力考试的代表性内容，最好能做到跟上原文速度复述下来。泛听即广泛的听，由于雅思听力考试是国际化的考试，所覆盖的内容广泛，但主要考察的是考生在海外如英国、澳洲生活学习的能力，所以多找一些有关的材料来听会对考试非常有帮助的，如原文电影等。 考生：老师要想在雅思听力考试中获得高分要拥有哪些条件 解答：好的语言水平+适合的背景常识+稳定的心理素质+熟练的解题方法 考生：老师雅思听力考试的题目有重复的吗？ 解答：与其他几种英语考试相比，IELTS考试的一个特征就是试题重复用。该考试的听、读、写部分不断有新的考试试题出笼，同时也有旧的考试试题被淘汰。现在有几十套考试试题在用，每次考试用不一样的组合方法以尽可能防止大规模重复。即便这样，仍有考生因首次考试未达到所需要的分数而第三参加考试时遇见做过的VERSION。所以考试部门需要考生两次考试时间的间隔不少于三个月。 考生：老师大学公共英语四/六级考试听力部分和雅思听力考试的不同之处 解答：国内的大学公共英语四/六级考试命题思路，基本上是借鉴美国的托福考试，以考察英语语言本身为主。更重视语言要点，而非实质语言运用。顺利通过四，六级，并不意味着能顺利通过雅思。同托福系统相比，雅考虑试系统更重视实质语言运用能力，雅考虑的是语言以外的信息，这就需要考生不只要拥有扎实的语言基本功，还要有灵活实质的语言运用能力。 考生：老师雅思听力考试大概需要多少词语量 解答： IELTS听力有别于托福、CET4、CET6等其他考试，需要学会的单词非常难量化，IELTS考试听力部分使用的文章都来自英语国家的平时生活，因此并没绝对的词语数字，尽管没绝对的单词总数设定，但单词量绝对不是最大的问题，只须学会3000个词语，就能应付考卷的大多数内容。不过对于这3000个词语的学会，不止是听说读写，更要紧的是了解怎么样去学会和用它们（active words），熟练学会3000个词语可能比简单背诵10000个单词更有用。 考生：老师我上次考试只考了5分，可我需要6分的成绩，短期内大概提升一个等级吗？ 解答：作为雅考虑试主要命题单位之一的澳大利亚高校国际开发署（IDP Education Australia）曾言，有计划地筹备雅思，一般三个月成绩可提升一分，这可以作为备考雅思的一个参考。只须对自己有信心，加上适合的训练和培训，从5到6并非什么困难的事情。