PART I 两大推理模式
假如大家把先发生的记作A，后发生的记作B，那样逻辑推理题的两大推理模式为：
1、B，A模式
逻辑推理题中有非常大一部分题目是由一个Survey,record,data,study,experiment或phenomena等而得出一个结论，而这个结论总是是对Survey,record,data,study,experiment，phenomena等的内容做出了一个讲解。根据先发生的记作A，后发生的记作B的原则，大家把Survey,record,data,study,experiment,phenomena等记作B，而把由此得出的讲解性的结论记作A。当由B得到讲解性的结论A时，推理所做的hidden premise1多为A是唯一是什么原因。换句话说，当一个推理是从一个已知的、已经发生的事实，已经存在的现象或一个研究的发现中得出一个讲解性的结论时，一把暗含除去这个讲解性的结论以外没别的原因可以讲解B。此类推理模式典型的引导词有：demonstrate,show,result,due to,attribute to,reason,hypothesize,the explaination is, be responsible for等。这里的A为conclusion。
另外，当推理是为达到一个目的而提出一个办法或建议的时候，推理成立暗含的假设是这个办法或建议是唯一或最具备重点性的可以达成目的的办法或建议。因为只有先推行了某一办法之后才能达到一目的，因此，根据先发生的为A，后发生的为B的原则，大家把目的记作B，把办法或建议记作A，这里的A为conclusion。
2、A，B模式
（一）当推理是由某个缘由而试图得到一个结果时，推理成立的hidden premise是这个缘由可以得到这个结果。因为缘由一般发生在前，结果一般发生在后，因此大家把缘由记作A，结果叫做B，这里的B为conclusion。（注意Because，since，for等缘由引导词）。
（二）当推理时由某一条件而试图得到一个结论时，推理成立的hidden premise时该条件却可以得到此结论。大家把条件叫做A，结论叫做B。（注意if，when，as long as引导条件）。
（三）当推理是由某一办法而试图达到某一目的时，推理成立的hidden premise是该办法确实能达成此目的。大家把办法叫做A，目的叫做B。注意这个时候并不表明A是唯一的，只不过表明A是可行的。（注意By引导办法，to的不定式，in this way等引导目的）。
（四）当推理由某一个事达成象、研究的结论而试图类推（由此及彼）或外推（由过去及以后）或不完全总结推理（由某类的部分对象推至该类的全部对象）时，推理成立的hidden premise是此与彼、过去与以后、某类的部分对象与该类的全部对象在所有属性上没差异。大家根据先发生的记作A，后发生的记作B的原则，把事实、现象、研究的结论记作A，而把类推，外推或不完全总结推理记作B。请注意此类推理与B，A模式的根本差异：尽管两个推理都是由一个事实、现象、研究出发，但B，A模式的A是对B的一个讲解，说明A是致使B是什么原因，且暗含A是唯一的，所以A为结论：而A，B的B是类推、外推或进行的不完全总结推理，且这里B是结论。
就假设（assumption）、支持（support）、反对（weaken）、评价（evaluate）这四类题型来讲，把握上面两大推理模式非常重要。由于无论是A，B还是B ，A模式，绝大部分论证都依据于hidden premise。
PART II 三大解题步骤
（一）读问题，明晰问题目的，从而飞速确定解题方向。
先读问题而不是段落好像有为常理，但可以达成知道题目种类。只有了解了问题目的种类，阅读段落才能更具备针对性。另外，问题目的本身的变化不多，总是一眼就能看出题型。注意：警惕选项中出现的not,unless,except,least等词，很多人因为漏看了这类小词而与正确答案无缘。
（二）读段落，依据不一样的问题目的确定不一样的解题重点。
如问题是假设、支持、反对、评价类，读段落时重点在找出论点的首要条件与结论。边读边考虑：以前题中能否推出结论？结论成立还需要什么假设？
如问题是总结类，读段落时应该注意其逻辑层次结构及去向。边读边琢磨：作者想要说明什么？
如问题是逻辑应用与技法类，读段落时分清首要条件与结论。边读边考虑：段落推理有那种推理错误？结论的成立还需要什么假设，假设的合理性怎么样等？
如问题是讲解类，读段落时要格外关注要讲解的对象与讲解对象的特征，边读边斟酌：如何才能找到一个与要讲解的内容直接有关的答案？#p#
（三）找答案，注意有的题型可调整看选项的顺序。
读完问题与段落之后，寻读五个选项，选出正确答案。有时阅读选项时要放慢速度，有时应该反复掂量。当然若浪费时间过多，猜测并不是下策。
PART I 两大推理模式
假如大家把先发生的记作A，后发生的记作B，那样逻辑推理题的两大推理模式为：
1、B，A模式
逻辑推理题中有非常大一部分题目是由一个Survey,record,data,study,experiment或phenomena等而得出一个结论，而这个结论总是是对Survey,record,data,study,experiment，phenomena等的内容做出了一个讲解。根据先发生的记作A，后发生的记作B的原则，大家把Survey,record,data,study,experiment,phenomena等记作B，而把由此得出的讲解性的结论记作A。当由B得到讲解性的结论A时，推理所做的hidden premise多为A是唯一是什么原因。换句话说，当一个推理是从一个已知的、已经发生的事实，已经存在的现象或一个研究的发现中得出一个讲解性的结论时，一把暗含除去这个讲解性的结论以外没别的原因可以讲解B。此类推理模式典型的引导词有：demonstrate,show,result,due to,attribute to,reason,hypothesize,the explaination is, be responsible for等。这里的A为conclusion。
另外，当推理是为达到一个目的而提出一个办法或建议的时候，推理成立暗含的假设是这个办法或建议是唯一或最具备重点性的可以达成目的的办法或建议。因为只有先推行了某一办法之后才能达到一目的，因此，根据先发生的为A，后发生的为B的原则，大家把目的记作B，把办法或建议记作A，这里的A为conclusion。
2、A，B模式
（一）当推理是由某个缘由而试图得到一个结果时，推理成立的hidden premise是这个缘由可以得到这个结果。因为缘由一般发生在前，结果一般发生在后，因此大家把缘由记作A，结果叫做B，这里的B为conclusion。（注意Because，since，for等缘由引导词）。
（二）当推理时由某一条件而试图得到一个结论时，推理成立的hidden premise时该条件却可以得到此结论。大家把条件叫做A，结论叫做B。（注意if，when，as long as引导条件）。
（三）当推理是由某一办法而试图达到某一目的时，推理成立的hidden premise是该办法确实能达成此目的。大家把办法叫做A，目的叫做B。注意这个时候并不表明A是唯一的，只不过表明A是可行的。（注意By引导办法，to的不定式，in this way等引导目的）。
（四）当推理由某一个事达成象、研究的结论而试图类推（由此及彼）或外推（由过去及以后）或不完全总结推理（由某类的部分对象推至该类的全部对象）时，推理成立的hidden premise是此与彼、过去与以后、某类的部分对象与该类的全部对象在所有属性上没差异。大家根据先发生的记作A，后发生的记作B的原则，把事实、现象、研究的结论记作A，而把类推，外推或不完全总结推理记作B。请注意此类推理与B，A模式的根本差异：尽管两个推理都是由一个事实、现象、研究出发，但B，A模式的A是对B的一个讲解，说明A是致使B是什么原因，且暗含A是唯一的，所以A为结论：而A，B的B是类推、外推或进行的不完全总结推理，且这里B是结论。
就假设（assumption）、支持（support）、反对（weaken）、评价（evaluate）这四类题型来讲，把握上面两大推理模式非常重要。由于无论是A，B还是B ，A模式，绝大部分论证都依据于hidden premise。
PART II 三大解题步骤
（一）读问题，明晰问题目的，从而飞速确定解题方向。
先读问题而不是段落好像有为常理，但可以达成知道题目种类。只有了解了问题目的种类，阅读段落才能更具备针对性。另外，问题目的本身的变化不多，总是一眼就能看出题型。注意：警惕选项中出现的not,unless,except,least等词，很多人因为漏看了这类小词而与正确答案无缘。
（二）读段落，依据不一样的问题目的确定不一样的解题重点。
如问题是假设、支持、反对、评价类，读段落时重点在找出论点的首要条件与结论。边读边考虑：以前题中能否推出结论？结论成立还需要什么假设？
如问题是总结类，读段落时应该注意其逻辑层次结构及去向。边读边琢磨：作者想要说明什么？
如问题是逻辑应用与技法类，读段落时分清首要条件与结论。边读边考虑：段落推理有那种推理错误？结论的成立还需要什么假设，假设的合理性怎么样等？
如问题是讲解类，读段落时要格外关注要讲解的对象与讲解对象的特征，边读边斟酌：如何才能找到一个与要讲解的内容直接有关的答案？