tian xin 看法--记单词时，最好结合情景或对话一道记，孤立地记单词容易忘。

从没探讨过记单词的理论，仅凭对当年不堪寒窗的零星记忆，谈点感性认识。假如你是新手，死记肯定的单词是不可躲过的，但打了肯定的基础后，则需要活学活用，碰见一个好词或词组，试着情景造句。用英语写日记，融入新词。然后用英语写文章，不要怕出错出丑，可以拿给老师批改，或贴到汉英供大伙点评，一同提升。到肯定时候，有条件的话，试着完全用英文考虑，写作。等英语成了准母语，再拾起中文。总之，打好基本功，死记与活用相结合，并依据具体状况和个人同意能力，随时调整取舍。量变自然会带来质变，功到自然成，时间而已。

记单词时，最好结合情景或对话一道记，孤立地记单词容易忘。

除此之外，听、说、读、写、译交替进行成效最好。看书看累了，听听英文广播，看看英文电视，既是一种休 息，也是一种扩大和巩固词语量的方法。假如有机会去英语会话会所之类的，也是一种变换学习技巧 的渠道，有益于巩固词语并把握语感。那样在听、说、读之余，坐下来动动笔，或写篇日记，或试译一 篇类似考试的材料，都能够帮助词语量的巩固和扩大，由于你写不了、译不了的时候就得查字典，不是既 学到新词，又加深了旧词的印象吗？而且一次写过、译过的东西，下次再读、再听时，你就变得对所读 所听更敏锐了。这就是交替用不同学习技巧的事半功倍的成效。试一试吧！预祝成功！

Last Hermit1 有话--对于托福，死记硬背或许就管用。

1）当你刚学习英语对英文单词的拼法和读音都不懂的时候；
2）单词量极少，如只有一二千。
当你学到一定量，如学会了三千以上单词（好像是国内大学生毕业需要？）了，就不可以死记硬背，囫囵舌枣了。要看它们在句子里如何使用的。譬如形容词，就有分前置和后置.。即以作形容词用的overseas一词为例，假如你把它死记下来了，但你想翻译他们当中有的是从国外来的却翻成了Some of them are students overseas，那便不对了。由于overseas一词作形容词时，只可以用于名词之前。也就是说，说You're overseas, aren't you?也不可以。当然，这里还要找一本好的词典才行。所谓好的英文词典，不是说大部头就好，而且新手也不适合找一本《新世界第三版韦氏国际英语大词典》来看。最好找一本针对非英语国家学习的，我认为Longman Contemporary English Dictionary就非常不错。该词典只用2000个单词解释，有很多词的使用方法－－什么动词、形容词等怎么样用，都有比较详尽讲解，或用语法代码标识。如以上overseas一词，该词典便有说明。

当然，假如学英文只不过为了考托福、 我要死，则另当别论。这个时候，死记硬背或许就管用了。